不登校等の人を受け入れる
適応指導教室・相談学級の全国リスト一覧（リンク集)

【解説】

適応指導教室・相談学級とは　

　適応指導教室・相談学級とは長期欠席の子どもに対応するために、教育委員会が設立した、不登校（登校拒否）の子どもだけで組織する学級です。

適応指導教室の立地条件

　小学校・中学校、教育センター・相談所そのほかの公共施設内に設けられているところが多いようです。一部には駅前ビルなどに開設しているところもあります。

適応指導教室の学籍

　子どもは、元の学級・学校に籍を置いたまま（原籍校という）、適応指導教室・相談学級に入ることになります。地域によっては原籍校の籍を離れることもあります。
　適応指導教室に通室（通学）すると、在籍する小学校・中学校での出席扱いとなるために、適応指導教室に行くのは不登校（登校拒否）の子どもではない（？）という珍現象が生まれます。

適応指導教室のバリエーション

　適応指導教室という名称の次に一般的なのが相談学級ですが、相談学級のほかに、適応教室、相談コーナーなどいろいろな名称があり、またその内容にも地域差があります。医師や臨床心理士と協力して相談にのっている所、学習・遊びや集団活動などを取り入れている所など、一見フリース　クールの様相を示している所もありますが（フリースクールと自称するところもあります）、設置している自治体により内容は変わります。

適応指導教室の利点

　一般の学校では学級定数が多く、教師は子ども一人ひとりに目が届かない面がありますが、適応指導教室・相談学級では、子どもが少なく、教師に時間のゆとりがあり、一般的には対応がスムーズです。
　大多数の学校や教師が、不登校（登校拒否）の子どもにうまく対応できない状態では、適応指導教室は積極的な意味を持ちます。

適応指導教室の課題

　根本的には問題ももっていると指摘されています。例えば、不登校（登校拒否）の子どもへの教師（学校）としての指導を放棄し、適応指導教室に入れて一件落着にする。すべての学校、学級で不登校（登校拒否）の子どもに対応する方向が必要なのに、適応指導教室にその役割を負わせ、一般の学級は不登校（登校拒否）の子どもが提出している問題を素通りする。適応指導教室に通級する子どもと一般学級の子どもの間で生まれる区別と差別。また、適応指導教室で「再登校」を目標とするあまり、不適切な対応をするケースもあります。これらの両面の意味を持っているのが現在の適応指導教室・相談学級のようです。

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